Objectifs
Mes recherches concernent particulièrement les secteurs d'activités :
Environnement / Développement durable
Ingénierie / Technique
Diplômée d’un Master Professionnel en Environnement ainsi que d’un Master Recherche en Océanologie, mon ambition est aujourd’hui de développer mes
compétences au sein d’un groupe tel que le vôtre. En effet, je souhaite intégrer une équipe dynamique et motivée et par la même enrichir mon expérience
professionnelle.
Mes années d’études m’ont permis de développer des qualités telles que la rigueur, l’organisation ainsi que le goût du travail bien fait. De plus, durant
une mission d’ingénieur en environnement d’une durée de 6 mois, il m’a fallu faire preuve de réelles capacités organisationnelles, rédactionnelles mais
aussi relationnelles.
Autonome et appréciant également de travailler en équipe, je m’adapte facilement à de nouveaux environnements. Toutes ces raisons pour lesquelles je vous
sollicite afin de créer l’opportunité de travailler au sein de votre groupe.
Je serais heureuse de vous rencontrer afin de vous fournir tout détail complémentaire sur mes compétences et ma motivation afin que vous soyez à même
d’apprécier l’intérêt de ma candidature.
Dans cette attente, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l'assurance de ma considération distinguée.
Cindy TAVERNIER
Formation
Université de la Méditerranée
Septembre 2006 - Octobre 2007
Master 2 Professionnel Environnement
(étude d'impact, droit, économie, SIG, statistiques, écologie numérique)
Université de Lille
Septembre 2004 - Juillet 2005
Master 2 Recherche Océanologie
Expérience
Ingénieur Environnement
Mission : Etude de la qualité sanitaire des eaux de baignade de la ville de Marseille.
- Gestion de la qualité sanitaire des eaux de baignade durant la saison balnéaire 2007.
- Etude de l’impact de la nouvelle directive européenne sur la gestion de la qualité des eaux de baignade de la ville afin d’anticiper et mettre
en place les mesures correctives.
Langues
-
Allemand
Niveau oral : Notions , Niveau écrit : Notions -
Anglais
Niveau oral : Scolaire , Niveau écrit : Scolaire