Objetivos
El sector que me interesa más específicamente es:
Deporte / Bienestar / Servicios a la persona
Mi objetivo profesional es poder seguir desarrollando mi carrera en el ámbito de la orientación y la inserción sociolaboral, aprovechando todos los conocimientos y la experiencia profesional obtenida hasta el momento.
Mis motivaciones giran en torno a poder ofrecer todo el soporte y el asesoramiento necesario tanto al colectivo juvenil, como a otros de difícil inserción en el mercado laboral.
Me considero una persona activa, con espíritu de autosuperación, implicada en aquello en lo que cree, empática, acostumbrada a trabajar en equipo, altamente organizada y preocupada por la calidad del trabajo a desempeñar, y con mucha facilidad en la comunicación y el trato interpersonal .
Formación
Fundació Pere Tarrés (Universitat Ramón Llull)
Octubre 2010 - Junio 2011
Posgrado de Experta en Inserción Laboral
Universitat Autònoma de Barcelona
Septiembre 2005 - Junio 2009
Diplomatura en Educación Social
Experiencia
Orientadora Sociolaboral Oficina Jove Vallès Oriental
Misión: Tècnica de orientación laboral de la Oficina Jove del Vallès Oriental (Secretaria de Joventut de la Generalitat de Catalunya).
Orientación individualizada a jóvenes de la comarca, realización de talleres y charlas a Institutos, Puntos de Información Juvenil, Escuelas de Adultos, etc., difusión dele servicio, creación de talleres y material útil en materia de orientación e inserción juvenil, tareas de gestión interna, etc.
Balance: Por el momento el balance es muy positivo, ya que el aprendizaje es contínuo y realmente significativo. Hasta ahora todo lo aprendido resulta muy útil para poder implantar buenas prácticas. Además, el echo de que mediante el trabajo en equipo se puedan dedicar todos los esfuerzos al colectivo juvenil de nuestra comarca, es altamente enriquecedor, ya no sólo a nivel profesional, si no también a nivel personal
Orientadora al Saló de l'Ensenyament
Misión: Orientadora académica en el Stand de Información y Orientación al Estudiante en el Saló de l'Ensenyament de Catalunya durante dos años consecutivos.
Información, orientación y asesoramiento a estudiantes relacionada con el sistema educativo catalán, educación reglada, salidas profesionales, etc.
Balance: Muy positivo, gratificante y enriquecedor. El mundo de la asesoría académica a jóvenes resulta apasionante y muy motivador.
Asesora de Formación
Fomento Profesional
Misión: Orientación académica y profesional a futuros alumnos, captación de futuros estudiantes del centro, seguimiento de los alumnos, gestión de matriculaciones, soporte a tareas de gestión de prácticas profesionales a empresas, y otras tarea y funciones derivadas del propio puesto de trabajo.
Balance: Aprendizaje significativo en relación al sistema educativo, formación no reglada, cursos profesionales, etc.
Técnica de Ocupación en Prácticas
Granollers Mercat, Promoció Econòmica de Granollers
Misión: 100 horas de prácticas de Posgrado como Técnica de Ocupación en el Área de Promoción Económica de isspell">Granollers.
La misión principal era conocer en primera persona la realidad de un servicio de orientación laboral municipal, conociendo así a nivel global todos los programas y proyectos que se llevan a cabo desde Promoción Económica.
Las principales tareas fueron la realización de entrevistas ocupacionales de diagnóstico de empleabilidad i de orientación, soporte a la dinamización del Club de Feina y soporte a talleres específicos de búsqueda de empleo y de orientación personal y profesional.
Balance: El aprendizaje fue muy significativo, la estancia permitió aplicar los conocimientos técnicos específicos obtenidos a nivel teórico en el Posgrado, y ampliarlos aún más conociendo a fondo varios proyectos y programas de orientación e inserción laboral a diferentes colectivos de difícil inserción.
Coordinadora del Servicio de Teleasistencia Domiciliaria del Ayuntamiento de Barcelona
Agrupació Mútua ASISPA
Misión: Informar sobre el servicio, explicar sus prestaciones, coordinar las acciones para dar de alta a los usuarios, recoger y actualizar datos de usuarios y recursos, coordinar las altas y bajas de usuarios y cambios de tipologia, estudiar el alcance de las emergencias y nuevas situaciones socio-familiares, realizar entrevistas personales y de seguimientos, atender incidencias técnicas, quejas y reclamaciones de los usuarios del servicio y otras tareas propias relacionadas con la prestación del servicio.
Medios: Uso de todo el sistema y recursos técnicos necesarios para poder prestar el servicio correctamente, y la coordinación de un equipo humano con un mismo objetivo: velar por el bienestar y la calidad de vida de la las personas de tercera edad.
Balance: Mi balance es muy positivo en tanto que se establecieron muchas relaciones interpersonales y directas, y más viniendo de un colectivo como son las personas mayores, repletas de agradecimiento y sabiduría. Fue una experiencia muy motivadora y muy enriquecedora a nivel humano.
Educadora Social en Prácticas
Dpt de Gent Gran de l'Àrea de Serveis Personals de l'Ajuntament de Canovelles
Misión: Estancia, en una primera fase del proyecto, en el departamento público realizando funciones de soporte y apoyo a la organización, gestión, planificación y coordinación de recursos y servicios destinados al colectivo de personas mayores del municipio.
En una segunda fase, la intervención con el colectivo es diaria y directa, pasando a formar parte del equipo de técnicos profesionales en un programa de Actividad Física para personas mayores, haciendo soporte, planificando y ejecutando actividades físicas para el colectivo.
Balance: Mi balance en esta etapa es muy positivo y muy gratificante. Los resultados son cualitativos, y mi aprendizaje fue cuantioso, tanto en relación a los conocimientos adquiridos en la fase de organización y gestión, pero sobretodo en la segunda fase de atención directa.
Educadora Social en Prácticas
Centre de Formació d'Adults La Concòrdia
Misión: Funciones de soporte y apoyo en un programa dedicado a adultos donde se impartían los conocimientos básicos para poder aprobar el carnet de conducir B. El grupo estaba formado en toda su totalidad por personas inmigrantes y de etnia gitana.
Medios: La metodología utilizada era diversa: explicaciones y presentaciones orales de la temática, dinámicas de grupo, aprendizaje cooperativo, sesiones mediante el uso de nuevas tecnologías, etc.
Balance: Esta experiencia me fue muy útil para tener un primer acercamiento con las personas adultas en el ámbito de la educación no formal. Mi aprendizaje fue significativo, y mi balance muy positivo y gratificante.
Idiomas
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Inglés
Nivel oral: Básico , Nivel escrito: Básico -
Español
Nivel oral: Nativo , Nivel escrito: Nativo
Informática
Programas informáticos
Microsoft Office (Word, Excel, Power Point, Acces)CRM
Informaciones complementarias
Sistema Operativo WindowsNavegación por Internet